Intervencia v domácom prostredí s certifikovanou behaviorálnou terapeutkou
Milí rodičia, vitajte na mieste, kde sa dozviete viac informácií o behaviorálnych intervenciách pre deti s autizmom či rizikovým vývinom
Intervencia založená na princípoch aplikovanej behaviorálnej analýzy (ABA) je efektívny, empiricky overený (tzv. „evidence based“) prístup pri zmierňovaní primárnych deficitov v sociálnej, kognitívnej a komunikačnej oblasti u detí s autizmom, NKS, ADHD či iným vývinovým znevýhodnením.
Služby analyticko-behaviorálnej intervencie poskytujem v domácom prostredí priamo u klienta, alebo formou (online) konzultačných služieb.
AKTUÁLNE je možné dohodnúť si len konzultáciu, keďže kapacita pre pravidelnú priamu intervenciu/prácu s klientmi v domácom prostredí je naplnená. Pracujem v Banskej Bystrici a blízkom okolí.
Dozvedieť sa viac o mne
Kedy je vhodné vyhľadať služby behaviorálnej intervencie?
Či už máte stanovenú diagnózu, alebo len podozrenie na neštandardný vývin, možno si kladiete otázku, či je pre Vaše dieťa dieťa vhodné začať s vzdelávaním na princípoch ABA.
Dôležitá je raná práca s dieťaťom a nie čakanie na to, že z toho vyrastie a veci sa zázračne vyriešia.
Na odborníka v analyticko-behaviorálnej intervencii je vhodné obrátiť sa, keď:
- máte akékoľvek, hoci aj malé podozrenie, že sa dieťa nevyvíja bežným spôsobom (zaostávanie či absencia reči, málo frekventovaná vokalizácia, slabá alebo chýbajúca imitácia, netypické – „zvláštne“ záujmy, stereotypná hra, slabé porozumenie hovorenej reči)
- Vám dieťa nevie odkomunikovať svoje potreby, často tápete alebo hádate, čo si praje, je „ťažké sa s ním dohodnúť“, dieťa sa často „hnevá“, máte pocit, že mu stále dookola vysvetľujete to isté a ono nerozumie
- má dieťa slabý očný kontakt, nereaguje na oslovenie menom, stráca záujem o spoločné aktivity s dospelým či inými deťmi
- máte pocit, že sa „neviete zahrať spolu so svojim dieťaťom“, dieťa preferuje hru osamote a väčšinou rovnakým/opakovaným spôsobom, ktorý obsahuje veľa rituálov, zaujímajú ho skôr časti predmetov ako ľudia, hru s Vami odmieta, vyhľadáva vo veľkej miere rôzne senzorické podnety (blikajúce svetielka, lejúca sa voda, …), alebo je naopak na tieto podnety extrémne citlivé
- zažívate s dieťaťom aj v zdanlivo bežných situáciách náročné chvíle a jeho správanie je vtedy veľmi intenzívne (plač, emočné výbuchy, krik, iné/aj agresívne prejavy)
- chcete dieťa učiť nové zručnosti, ale neviete úplne presne, ako na to (čo učiť, ako učiť), prípadne dieťa s Vami odmieta spolupracovať
Dobrou správou je, že tieto situácie vieme riešiť overenými postupmi
V intenzívnej individuálnej intervencii sa sústreďujeme na učenie zručností, ktoré sú pre konkrétne dieťa dôležité pre postupné znižovanie jeho závislosti na druhých osobách. Aby mohlo v budúcnosti viesť čo najviac spokojný a podľa možností samostatný život, vedelo vyjadriť svoje potreby a stále viac rozumelo svojmu okoliu. Intervencia dieťa z autizmu „nelieči“, ale učí ho novým, funkčným zručnostiam a kompenzuje nimi primárne deficity.
Pracujeme hravou formou, zručnosti budujeme systematicky v postupných krokoch, oslavujeme každý aj nepatrný pokrok a rešpektujeme individuálne preferencie, záujmy a motiváciu dieťaťa. Podporujeme silné stránky dieťaťa a cez ne hľadáme cestu, ako ho učiť nové zručnosti. Priebežne zaznamenávame a vyhodnocujeme dáta o správaní dieťaťa a akvizícii nových zručností, aby sme vedeli vyhodnotiť efektivitu zvolenej intervencie.
Dozvedieť sa viac o službách